教育的四种起源说

教育的生物起源说(education originates from biology),关于教育起源的学说。法国社会学家、哲学家利托尔诺首倡。主张教育现象非人类社会所独有,就其起源而言,教育是一个生物学过程,是基于本能的不可避免的行为。认为除人类社会之外,

教育产生于儿童对成人的无意识模仿,而这种无意识的模仿不是习得性的,而是遗传性的。中文名 教育的心理起源论 含义 产生于儿童对成人的无意识模仿 特点 而是遗传性的 代表人物 美国的教育家孟禄 教育的心理起源论代表人物美国的教育

教育来源 “教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare,是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生,随着社会的发展而

起源教育集团成立于2005年,主要由来自中国人民大学、哈尔滨工业大学、中南大学与湖南大学的在职教授以及美国耶鲁大学与哈佛大学的数位留学学术精英组建而成,其前身为著名的中国企业高等人才培训中心。起源教育-职业教育培训领导者,中国职业教育

然而,在早期阶段中,教育过程却具备了教育最高发展阶段中的所有基本特点”。即承认模仿既是最初的教育形式和手段,也是教育的本质。苏联米登斯基著《世界教育史》把上述观点概括为“心理学的教育起源论”,简称“心理起源论”。简介 心理

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